Integraciones escolares.
Articulando lo singular en la escuela

STOA es un equipo de acompañantes integradores quienes desarrollan su actividad en instituciones escolares, basando su tarea en la idea de promover una verdadera igualdad de oportunidades, descartando el concepto de homogeneidad y sostenidos en el respeto por las diferencias de cada sujeto.
El dispositivo de integración escolar STOA busca aportar herramientas que permitan una lectura clínica de la escena escolar, teniendo en cuenta su complejidad y la diversidad de actores intervinientes. Una parte fundamental de nuestra práctica se basa en articular dos discursos en divergencia (educativo/Psicológico), haciendo de esta divergencia la herramienta fundamental de nuestra tarea.

La figura del Acompañante integrador opera como posibilitador y generador de una progresiva autonomía para el/la niño/a dentro de la institución escolar. Dicha función se ve optimizada por el modo de abordaje y supervisión de la tarea característico de STOA. Cada acompañante integrador se encuentra a su vez coordinado y supervisado por otro profesional sobre el cual recae la responsabilidad de orientar la integración, sostener los vínculos con la institución escolar, mantener la comunicación con los profesionales médicos, las autoridades escolares y con la familia y una constante disposición al encuentro entre todos los actores intervinientes para aportar su criterio profesional y consensuar estrategias para el bien del niño.

El abordaje intenta alojar la tensión entre lo colectivo y lo singular inherente a toda institución, buscando promover el trabajo interdisciplinario para abordar la complejidad de las situaciones por las que somos convocados.

Stoa es la necesidad de hacer un salto cualitativo en la práctica actual del Acompañamiento Terapéutico en el ámbito escolar. Es el compromiso por el trabajo con las dificultades singulares en el ámbito educativo, sosteniendo nuestra tarea en los pilares básicos de la comunicación, el encuentro y la supervisión de nuestra práctica.

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Nuestro staff

Lic. Ezequiel Urribarri
Lic. Ezequiel UrribarriCoordinador General
Vinculado al AT desde el año 2000.
Psicólogo UBA 2003.
Fundador del equipo de Acompañamiento Terapéutico AGORA.
Psicólogo Consultorio Privado.
Psicólogo del Centro “La puerta” (2011-2014).
Psicólogo Hospital General Belgrano Equipo Adolescentes (2004-2006).
Lic. Catalina Quiroga
Lic. Catalina Quiroga
Acompañamiento Terapéutico en equipo AGORA (2009 – 2016).
Psicóloga UBA (2012).
Psicóloga del equipo Interdisciplinario Unidad de Fortalecimiento de Alte. Brown (2013).
Consultorio Privado (2013).
Cursando Maestría de Políticas Publicas y Gobierno (UNLA).
Lic. Catriel Varela
Lic. Catriel Varela
Vinculado a la práctica del AT desde el año 2008.
Licenciado en Psicologia – UBA (2010).
Psicólogo del equipo La Tercera.
Coordinador de Grupos Terapéuticos Hospital de día INEBA .
Docente Teorías Psicológicas II (USAL).

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Tel: 11 4001 3159
Cel: 15 6176 7451
info@stoa.org.ar
www.stoa.org.ar